1. SEJARAH PENDIDIKAN

SEJARAH PENDIDIKAN DIYUNANI

Manusia berada dan diciptakan dalam sejarah.Di satu sisi, manusia menentukan perjalanan sejarah tetapi di sini lain, dalam arti khusus, manusia juga diciptakan oleh sejarah. Manusia tidak bisa berada di luar dari sejarah, sebaliknya, ia selalu berada bersama dengan perjalanan sejarah. Selain itu, ia juga menemukan dirinya sebagai “yang bereksistensi” dalam sejarah dan bukan di luar sejarah. Agar perjalanan sejarah dapat bernilai maka, pertama-tama ia harus membuat dirinya bernilai di dalam dan di hadapan sejarah.

Demi pencapaian tujuan inilah maka banyak orang dalam perjalanan sejarah telah terlibat dalam memikirkan, bagaimana membuat diri manusia bernilai, bermoral dan baik sehingga mengakibatkan dunia yang bernilai, bermoral dan baik.Munculah para ahli filsafat.Pertanyaan tentang filsafat dari masa ke masa menimbulkan perkembangan dan pertumbuhan yang sangat pesat, sampai menimbulkan muculnya ilmu-ilmu baru; mulai dari teologi dan sampai kepada teknologi.

Salah satu ilmu yang cukup berkembang yaitu pedagogi atau yang sering disebut juga dengan edukasi atau pendidikan.Perkembangan ilmu ini juga sebenarnya telah ada sejak manusia memikirkan tentang dirinya di hadapan dirinyaa, alam, lingkungan dan bahkan Tuhan.Tetapi secara perlahan, menjadi suatu ilmu yang berdiri sendiri, otonom.

Secara umum dapat kita kelompokkan perkembangan pedagogi menjadi 5 jaman: jaman kuno, tua (antik), jaman Kekristenan Awal, jaman pertengahan, jaman moderen dan jaman kontemporer. Di sini kita akan melihat sedikit perkembangan serta tokoh.tokoh yang telah menyumbangkan pemikiran pedadoginya kepada dunia pendidikan.

(Dalam tulisan ini, kita hanya ingin melihat garis besar serta para tokoh pedagogi. Pada kesempatan lain, kita akan melihat secara rinci, perjalanan pemikiran tentang pedagogi dalam usaha mendidik manusia pada setiap jaman).

2. SISTEM PENDIDIKAN

sistem pendidikan di Yunani utamanya dibagi menjadi tiga tingkatan, yaitu primer, sekunder dan tersier, dengan tingkat pasca-sekolah kejuruan menengah memberikan tambahan pelatihan. Pendidikan dasar dibagi menjadi TK berlangsung satu atau dua tahun, dan sekolah dasar rentang enam tahun (usia 6 sampai 12). Pendidikan menengah terdiri dari dua tahap: Gymnasio (diterjemahkan sebagai Tengah atau SMP), sekolah wajib tiga tahun, setelah itu siswa dapat melanjutkan Lykeio (sebuah Sekolah Tinggi yang berorientasi akademis) atau pelatihan kejuruan . Pendidikan tinggi tersier disediakan oleh Universitas dan Politeknik , Institut Teknologi Pendidikan (TEI, 1983 ~ sekarang) dan Akademi yang terutama diperuntukkan bagi militer dan ulama. Program sarjana biasanya berlangsung 4 tahun (5 di politeknik dan beberapa sekolah teknik / seni, dan 6 di sekolah kedokteran), pascasarjana ( MSc tingkat) program terakhir dari 1 sampai 2 tahun dan gelar doktor ( PhD tingkat) dari 3 sampai 6 tahun.

Semua sekolah, terlepas dari tingkat, diawasi oleh Departemen Pendidikan dan Departemen Agama. Kementerian memegang kontrol terpusat atas sekolah-sekolah negeri, dengan resep kurikulum, pengangkatan staf dan mengendalikan dana. Sekolah swasta juga jatuh di bawah mandat Departemen, yang melakukan kontrol pengawasan. Pada tingkat regional, peran pengawasan Kementerian tersebut dilakukan melalui Direktorat Daerah Pendidikan Dasar dan Menengah, dan Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah beroperasi di Prefektur setiap. Lembaga tersier adalah nominal otonom, namun Departemen bertanggung jawab untuk pendanaan mereka, dan distribusi mahasiswa untuk program sarjana. Saat ini pemerintah Yunani hanya mengakui program gelar yang ditawarkan oleh negara yang dikelola universitas meskipun ada beberapa perguruan tinggi swasta dan perguruan tinggi menawarkan program gelar yang divalidasi dan diawasi oleh Amerika, Inggris dan universitas-universitas Eropa lainnya. Pemerintah Yunani ditekan untuk mengenali program-program luar negeri.

Semua tingkat pendidikan yang dipenuhi oleh sekolah-sekolah baik swasta dan publik. Negara yang mengelola sekolah dan universitas tidak memungut biaya pendidikan dan buku teks yang disediakan gratis untuk semua siswa. Ada juga sejumlah sekolah swasta tutor, perguruan tinggi dan universitas operasi samping pendidikan negara dan memberikan kuliah tambahan. Sekolah-sekolah paralel ini ( Yunani:φροντιστήριο, frontistirio (tunggal)) menyediakan bimbingan bahasa asing, tambahan pelajaran bagi siswa yang lemah serta kursus persiapan untuk ujian kompetitif( ujian nasional Panhellenik). Sebagian besar siswa biasanya menghadiri kelas tersebut (dan ujian) di sekolah saat pengajar di sore dan malam hari di samping sekolah normal mereka.

Pendidikan Dasar

Sekolah dasar disebut "Dimotiká" (demotik, yang berarti kota), sebuah istilah sisa-sisa ketika sekolah seperti itu dijalankan oleh masyarakat lokal. Namanya tetap meskipun telah usang selama beberapa dekade.Dalam dua tahun pertama murid tidak resmi dalam dinilai, dan orang tua mendapatkan umpan balik tentang kinerja mereka melalui komunikasi lisan dengan guru. Grading dimulai pada Tahun 3, dan ujian tertulis diperkenalkan di Tahun 5. Lulus dari satu tahun ke tahun berikutnya otomatis, dan murid dengan kinerja yang kurangan diberikan perbaikan les. Tahun disebut "kelas", dari pertama ke urutan keenam:

Tahun 1 (Πρώτη δημοτικού): usia 6 sampai 7
Tahun 2 (Δευτέρα δημοτικού): usia 7 sampai 8
Tahun 3 (Τρίτη δημοτικού): usia 8 sampai 9
Tahun 4 (Τετάρτη δημοτικού): usia 9 sampai 10
Tahun 5 (Πέμπτη δημοτικού): usia 10 sampai 11
Tahun 6 (Έκτη δημοτικού): usia 11 sampai 12

Pendaftaran ke tingkat berikutnya adalah pendidikan wajib, Gymnasium, secara otomatis. Sebuah sekolah yang hari normal dimulai pada 8.15 dan selesai 12,30-16,15 tergantung pada kelas dan sekolah. Yang terakhir antara 30 dan 80 menit kelas.Tahun ajaran selalu dimulai pada minggu kedua bulan September dan berakhir pada minggu kedua bulan Juni. Para siswa memiliki liburan musim panas (3 bulan), liburan Natal (2 minggu) dan liburan Paskah (2 minggu). Selanjutnya, siswa mengambil empat hari biasanya off untuk merayakan dua hari libur nasional mereka (28/10 dan 25 / 3).

Dasar mata pelajaran:

Bahasa Yunani modern (9 jam / minggu)
Yunani modern Sastra (2 jam / minggu)
Matematika (5 jam / minggu)
Studi Lingkungan Hidup (2-4 jam / minggu)
Pendidikan Jasmani (4 jam / minggu)
Musik (2 jam / minggu)
Seni (2 jam / minggu)
Ilmu Komputer (2 jam / minggu)
Studi teater (1 jam / minggu)
Zona Fleksibel (3 jam / minggu)
Bahasa Inggris (2-4 jam / minggu)

Tambahan Subjek:

Fisika (2 jam / minggu dan hanya untuk tahun 5 dan 6)
Geografi (2 jam / minggu dan hanya untuk tahun 5 dan 6)
Sejarah (2 jam / minggu dan selama bertahun-tahun 3-6)
Agama (2 jam / minggu dan selama bertahun-tahun 3-6)
Sosial & Politik Studi (2 jam / minggu dan hanya untuk tahun 5 dan 6)
Kedua Bahasa Asing (2 jam / minggu dan hanya untuk tahun 5 dan 6)

Sistem grading:

1 Tahun: tidak ada nilai
2 Tahun: tidak ada nilai
3 Tahun: AE
4 Tahun: AE
5 Tahun: 1-10
6 Tahun: 1-10

Pendidikan Menengah

Γυμνάσιο ( Gimnasium - Tengah / Menengah Sekolah) (wajib belajar)

Πρώτη Γυμνασίου / 1 kelas, usia 12 sampai 13
Δευτέρα Γυμνασίου / 2 kelas, usia 13 sampai 14
Τρίτη Γυμνασίου / 3 kelas, usia 14 sampai 15

Dimulai pada 11 September dan berakhir pada 15-18 Juni. Akhir pelajaran pada minggu kedua sehingga Mei bahwa siswa akan dapat belajar untuk ujian mereka antara Mei dan Juni. Kelas-kelas mulai dari 8.15 dan akhir 13,45-14,15 sesuai dengan jenis sekolah. Terakhir dari 30 menit kelas.untuk 45 menit. dan ada istirahat dari 10 dan 5 menit di antara mereka.Setiap bulan setiap sekolah wajib memberi kesempatan siswa untuk kegiatan luar kelas (περίπατος) dan perjalanan pendidikan ke museum atau dll teater Pada akhir tahun setiap sekolah berkewajiban untuk mengatur perjalanan sekolah 3, satu untuk siswa dari 2 tahun untuk 3-4 hari, satu untuk para mahasiswa tahun ke-3 selama 3-5 hari dan untuk semua siswa yang berlangsung satu hari. Sekolah-sekolah biasanya mengatur perjalanan ke pulau-pulau seperti Santorini, Kreta, Rhodes, Corfu atau bahkan luar negeri di kota-kota Eropa seperti Paris, London, Barcelona, Lemesos, Valetta, Roma, Milan, Wina, Berlin dll

Ada 6 jenis gimnasium di Yunani:

Umum Gimnasium (masuk ada dari sekolah dasar otomatis)
Gimnasium atletik (untuk memasukkan jenis siswa sekolah harus lulus ujian tertentu pada olahraga seperti basket, sepak bola, bola voli, senam, polo, dll renang)
Musik Gimnasium (untuk memasukkan jenis siswa sekolah harus lulus ujian tertentu pada alat musik)
Seni Gymnasium
Eksperimental Gymnasium
Gereja Gymnasium

Ada mata pelajaran lebih banyak di gimnasium Yunani:

Bahasa Yunani modern (2 jam / minggu)
Yunani modern Sastra (2 jam / minggu)
Bahasa Yunani Kuno (3 jam / minggu)
Yunani Kuno Sastra (Homer Odyssey-1 Tahun, Homer Iliad-2 Tahun, Euripides Helen-3 Tahun), (2 jam / minggu)
Matematika (4 jam / minggu)
Fisika (2 jam / minggu dan hanya untuk tahun 2 dan 3)
Kimia (1 jam / minggu dan selama bertahun-tahun 2 dan 3)
Biologi (2 jam / minggu dan selama bertahun-tahun 1 dan 3)
Studi Sosial dan Politik (2 jam / minggu dan untuk tahun 3)
Pendidikan Jasmani (2 jam / minggu)
Seni (1 jam / minggu)
Musik (1 jam / minggu)
Sejarah (2 jam / minggu selama bertahun-tahun 1 & 2 dan 3 jam / minggu untuk tahun 3)
Agama (2 jam / minggu)
Ilmu Komputer (1 jam / minggu)
Teknologi (1 jam / minggu dan selama bertahun-tahun 1 & 2)
Bahasa Inggris (2 jam / minggu)
2 bahasa asing (Jerman, Prancis dan Italia 2 jam / minggu)
Sekolah Kejuruan Bimbingan (1 jam / minggu)
Ekonomi (1 jam / minggu untuk tahun 1 dan 2 jam / minggu untuk tahun 2)
Geografi (2 jam / minggu)

Γενικό Λύκειο ( Umum Lyceum - Sekolah Tinggi)

Πρώτη Λυκείου / 1 kelas, usia 15 sampai 16

Pada 12 September 2011 sistem baru diperkenalkan kepada para siswa baru kelas 1 Lyceum Umum.

Subyek:

Bahasa Yunani (Yunani Kuno, Sastra Yunani Modern dan Komposisi-9 jam / minggu)
Agama (2 jam / minggu)
Sejarah Kuno (2 jam / minggu)
Matematika (5 jam / minggu)
Bahasa Inggris (3 jam / minggu)
Ilmu Pengetahuan Fisika (Fisika, Kimia, Biologi-6 jam / minggu)
PE (3 jam / minggu)
Proyek (3 jam / minggu)

Δευτέρα Λυκείου / 2 kelas, usia 16 sampai 17
Τρίτη Λυκείου / 3 kelas, usia 17 sampai 18

Επαγγελματικό Λύκειο / ΕΠΑΛ (Lyceum Kejuruan)

Pendidikan Tinggi di Yunani

Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα - Α. EI (Pendidikan Tinggi Institut)

Lembaga Pendidikan Tinggi yang terdiri dari dua sektor paralel: Universitas dan Institut Teknologi Pendidikan Tinggi (TEI). Selain itu, perguruan tinggi bekerja sama dengan universitas asing dapat menawarkan program sarjana dan pascasarjana studi luar negeri Inggris di Yunani, di bawah pendaftaran yang tepat dengan Departemen Pendidikan Yunani. Biasanya, program ini disediakan sebagai berikut perjanjian waralaba atau validasi dengan universitas-universitas yang didirikan di negara-negara Uni Eropa, terutama di Inggris, yang mengarah ke derajat yang diberikan langsung oleh universitas-universitas tersebut.

Pemilihan Sekolah

Yunani adalah tempat kelahiran demokrasi jadi biasa bahwa setiap Yunani untuk membiasakan penggunaan demokrasi sejak usia dini. Jadi dari tahun kelima dari sekolah dasar sampai tahun ketiga pemilihan Lyceum diadakan pemilian.

1.Pemilu di sekolah dasar

Diadakan setiap bulan September, semua siswa diwajibkan untuk memilih 2 presidiums untuk setiap kelas yang "aturan" sampai Januari saat yang lain berhasil pertama. Peran ini adalah untuk bersolek presidiums ruang-ruang kelas untuk liburan nasional dan untuk Natal.Selanjutnya mereka mentransfer keluhan setiap siswa untuk pihak sekolah.

Ada 4 posisi:

Presiden
Wakil Presiden
Sekretaris Jenderal
Bendahara

2.Pemilu di gimnasium dan Lyceums

Diadakan setiap bulan September dan mereka juga dibagi dalam 2 bagian.

Pada bagian 1 setiap siswa memilih Presidium nya / kelasnya.

Presidium Kelas memiliki 5 anggota:

Presiden
Sekretaris Jenderal
Bendahara
Anggota 1
Anggota 2

Pada bagian kedua siswa memilih Dewan Sekolah yang memiliki 15 anggota dan merupakan siswa.Perannya sangat penting di setiap sekolah karena Dewan Sekolah mengambil keputusan yang signifikan untuk semua siswa.

Dewan Sekolah memiliki 15 anggota:

Presiden Sekolah
Wakil Presiden
Bendahara
12 Anggota lain

3. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN

Manusia berada dan diciptakan dalam sejarah. Di satu sisi, manusia menentukan perjalanan sejarah tetapi di sini lain, dalam arti khusus, manusia juga diciptakan oleh sejarah. Manusia tidak bisa berada di luar dari sejarah, sebaliknya, ia selalu berada bersama dengan perjalanan sejarah. Selain itu, ia juga menemukan dirinya sebagai “yang bereksistensi” dalam sejarah dan bukan di luar sejarah. Agar perjalanan sejarah dapat bernilai maka, pertama-tama ia harus membuat dirinya bernilai di dalam dan di hadapan sejarah.

Demi pencapaian tujuan inilah maka banyak orang dalam perjalanan sejarah telah terlibat dalam memikirkan, bagaimana membuat diri manusia bernilai, bermoral dan baik sehingga mengakibatkan dunia yang bernilai, bermoral dan baik. Munculah para ahli filsafat. Pertanyaan tentang filsafat dari masa ke masa menimbulkan perkembangan dan pertumbuhan yang sangat pesat, sampai menimbulkan muculnya ilmu-ilmu baru; mulai dari teologi dan sampai kepada teknologi.

Salah satu ilmu yang cukup berkembang yaitu pedagogi atau yang sering disebut juga dengan edukasi atau pendidikan. Perkembangan ilmu ini juga sebenarnya telah ada sejak manusia memikirkan tentang dirinya di hadapan dirinyaa, alam, lingkungan dan bahkan Tuhan. Tetapi secara perlahan, menjadi suatu ilmu yang berdiri sendiri, otonom.

4.Permasalahan-Permasalahan Pendidikan Di Yunani

Seperti kita ketahui negara Yunani mengalami krisis perekonomian yang sangat tajam, yang akhirnya menyeret seluruh negara Eropa yang masuk dalam Euro Uni/EU untuk secara bersama-sama membantu meringankan beban perekonomian Yunani. Bukan hanya Yunani saja, ternyata Euro Uni pun harus memberi perhatian kepada Portugal yang juga mengalami hal yang sama.Ternyata hal ini berdampak pada sektor pendidikan juga.Hal itu di tunjukan dengan adanya keseretan anggaran untuk pendidikan.Berdampak padameningkat intensitas korupsi nepotisme dan dan naiknya naikkan biaya pendidikan.

Hal ini mendapat respon dari berbagai pihak terkhusus pada kalangan mahasiswa.Hal ini di tunjukan drengan maraknya demo yang di lancarkan.Itu adalah bentuk dukungan mahasiswa terhadap mogok yang dilakukan para guru selama enam pekan terakhir. Mereka menuntut kenaikan gaji dan perbaikan sistem pendidikan serta sarana sekolah.

Oleh : Amrih Setya R , dkk